Teoria e Attività, n. 4, 2023

Per decisione si intende la formulazione di un giudizio in merito all’attuazione o meno di un’azione. Questo processo non è di per sé spontaneo, ma presuppone una valutazione delle conseguenze che seguiranno l’azione stessa. La scelta, a sua volta, si orienta verso quell’alternativa che, secondo la previsione, procura maggior piacere, ricompensa o utilità.

In adolescenza, le decisioni da prendere possono essere «piccole» (cosa mangio oggi, cosa faccio questa sera, come mi vesto) o «grandi» (che lavoro farò da grande, quali sono i valori che regolano la mia vita), ma è la definizione dell’identità personale in corso a costituire l’elemento cruciale rispetto alle modalità con cui l’individuo procede.
Spesso, infatti, i giovani si ritrovano a fare i conti con l’urgenza di una scelta senza esserne del tutto preparati. O è «troppo presto» o non sono in grado di soffermarsi a valutare tutti gli aspetti, quindi quelli che possono essere i pro e contro. Diventa allora compito dell’adulto fornire gli strumenti che possano permettere al ragazzo di prendere la decisione più adeguata in uno specifico momento.